01 深耕地域文化，课题获省级认可

本次公布的立项名单经专家严格评审与社会公示，共立项重点课题883项。我园申报的课题聚焦“吴地传统文化教育”，旨在从文化生态学的理论视角，系统探索本土文化资源在幼儿阶段的创造性转化与创新性发展路径。

课题致力于回答如何在学前教育中有效传承地域文脉，将吴文化的精髓转化为适宜幼儿体验、感知与学习的课程活动，从而在孩童心中播下文化认同的种子。

02 廿载坚守，从实践积淀到研究深化

二十余年来，教育幼儿园始终将吴文化传承作为办园特色与教育研究的重要方向。多年的实践积累了丰富的案例与经验，为此次课题的学术提炼与深化研究奠定了坚实的基础。此次省级重点课题的立项，正是对其长期坚守与阶段性成果的集中肯定。

03 面向未来，探索文化育人新范式

根据省教科规划办的要求，立项单位需强化过程管理，确保研究质量，努力产出具有影响力的成果。该课题的深入研究，不仅有助于形成可推广的幼儿园传统文化教育实践模式，也将为地域文化在当代学前教育中的活化传承提供有价值的范本。

此项研究预示着一个新的开始，它将在二十余年实践积淀之上，以更科学的视角、更系统的规划，推动幼儿园文化教育走向新的高度。