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【教科研活动】多彩区域润童心,相互观摩助成长——我园举行区域活动观摩评比活动

来源: 发布时间:2024-03-27 20:40:08 浏览次数: 【字体:

区域活动是幼儿重要的自主游戏形式之一,为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,进一步发挥环境及区域游戏对幼儿的重要意义,让环境“活”起来,让游戏“真”起来。教育幼儿园于2024年3月开展班级区域游戏观摩评比活动,从区域环境创设、区域材料投放、幼儿操作表征、幼儿游戏状态等方面对班级区域游戏进行观摩指导和评价分析。

观摩活动前,老师们认真研读评比标准,对照评分细则对班级区域进行优化。观摩活动中,各组教师们带着学习的态度走进每个班级,围绕“有效互动”、“重视空间”、“幼儿为本”的要求,分别从区域环境的设计、空间布局、区域功能、材料投放等方面展开观摩和评比。

此次区域游戏观摩评比活动为各班教师构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台,让教师们进一步认识到了区域活动环境创设的重要意义,真正发挥了区域活动和环境的教育价值,提升了教师们的创新意识,促进了幼儿园区域活动的有效开展。

在今后的教研活动中,我园将继续加大对区域游戏的研究,重视区域游戏中的个别化学习,为幼儿提供有效的支持,从而引发有深度的探究学习。

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