“观”儿童，“识”游戏

——全园角色游戏评比活动

2021年12月、2022年1月，对全园角色游戏开展进行了评比，全面针对角色游戏的环境创设、材料投放、教师指导三大块面进行了评估。活动采用浸入式现场观察、研讨式诊断反馈开展。教师们深入游戏现场，观察评价，研讨梳理游戏情况诊断书，将意见、建议反馈给班级，使班级游戏开展更具实效并有调整的方向。