方言是文化的根脉，
童谣是童年的记忆。
当吴侬软语遇上纯真童声，
会谱写出怎样动人的教育乐章？

为使苏州方言这一珍贵的文化瑰宝在幼儿心中生根发芽，提升全体教师的地方文化素养与教学实践能力，11月21日，苏州幼专附教育幼儿园“吴侬师韵研修坊”（第五辑）——“吴语童声，评弹雅韵”苏州话童谣排练与精修活动在园内如期举行。

本次活动，我们再度荣幸地邀请到了苏州市评弹团优秀演员程瑜老师担任导师，为老师们带来了一场专业而生动的苏州话童谣正音与表演指导。

活动在浓厚的吴文化氛围中拉开帷幕。程瑜老师首先从苏州话的声、韵、调入手，进行了系统的“正音”训练。从“倷姓啥”的趣味问答，到“草头黄”、“碧绿青”等特殊字词的精准发音，程老师一一示范，耐心纠正。在导师的带领下，老师们认真跟读，细细揣摩，在一次次练习中感受着苏州话“尖团音”的独特魅力和“七声调值”的婉转韵律，为后续的童谣演唱打下了坚实的语音基础。

本次研修的重点，是学习一套精心编排的苏州话童谣串烧。巧妙衔接经典篇目，生动勾勒出苏州四季的风俗画卷。

程老师不仅逐句教唱，更深入讲解了每首童谣背后的文化内涵与情感表达。在诵读与表演中，老师们仿佛穿梭于苏州的街巷与历史之间，对童谣所承载的生活智慧与乡土深情有了更深的理解。

“童谣不止是念，更是要演出来。”在掌握了童谣的念唱后，活动进入了表演编排环节。在程老师的启发下，老师们群策群力，为不同的童谣段落设计简单形象的动作和队形变化。

从放风筝的轻盈姿态，到吃汤面的生动模仿，再到游览古城门的空间想象……老师们在情境中演绎，将表情、肢体与吴侬软语相结合，让静态的童谣“活”了起来，充满了感染力与趣味性。

在最后的互动展示环节，老师们进行了完整表演。交流环节中，老师们纷纷表示，要将本次所学积极运用到日常教学中，如在环节过渡、游戏活动、区域活动中引入童谣，让幼儿在潜移默化中亲近乡音，感受地方文化的魅力。